سلسلة مقالات – التفكير الابداعي
بقلم أ.د / صبرى شحاته
المقالة الثالثة
أهم العوامل المساعدة على توليد الأفكار والعوامل المثبطة :
إن بعض نماذج العادات والسلوكيات يساعد على إنتاج الأفكار وبعضها يكبح ذلك نهائيا .
عادات ضد توليد أفكار | عادات تساعد على توليد أفكار |
o البحث عن الجواب الصحيح | o البحث عن عدة إجابات صحيحة محتملة . |
o اعتبار عملية حل المشاكل عمل خطير . | o التعامل مع المشكلة بشكل هازل جدي والتلاعب بالأفكار . |
o تجنب الوقوع بالأخطاء قدر الإمكان | o تقبل الأخطاء على أساس كونها نتيجة ثانوية لعملية الابتكار . |
o تحاول أقصى جهدك لحل المشكلة حتى لو كنت مرهقا | o تحصل على المعلومات من مصادر مختلفة |
o طلب الأفكار من الخبراء فقط | o تستخدم روح الدعابة كمصدر لتقديم إحتمالات جديدة .
|
o صرف النظر عن الأفكار السخيفة
|
o تلقي التشجيع من العديد من المجموعات المؤيدة |
o تحتفظ بأفكارك لنفسك . | |
o الاحتفاظ بالهدوء عندما لا تستوعب شيئا معينا. | o المخاطرة بطرح الأسئلة السخيفة
|
o تتبع المثل القائل “إذا لم تكن
o مكسورة فهي ليست بحاجة لتصليح “ |
o البحث عن طرق لتحسين المنتجات أو الخدمات أو النظام باستمرار. |
o عدم الإحتفاظ بنظام لحفظ وتسجيل الأفكار | o الإحتفاظ بدفتر ملاحظات لتسجيل الأفكار الجديدة . |
سمات التفكير بإيجابية :
- إجعل عقلك يفكر بإيجابية ولا يعمل ضدك .
- إستخدم كلمات إيجابية للتعبير عن مشاعرك وأفكارك .
- إنظر للأشياء بإيجابية .
- أقنع نفسك بأنه صحيح أنك ضعيف في كذا ولكنك تتحسن وأنت سوف تتحسن بالضرورة .
- التفكير الإيجابي يركز على النجاحات .
- المفكر الإيجابي يركز على النجاحات .
- المفكر الإيجابي لا يفكر بالخسارة ولكنه يبرمج نفسه للفوز دائما .
- المفكر الإيجابي يبرمج نفسه حتى لا يكون غبيا ، بل حتى يكون يقظا ومتنبها .
- أخبر نفسك عن الأشياء المثيرة فيما تريد عمله كل يوم.
- أخبر نفسك أنك حقيقة بدأت تحب ما بدأت به ، وأن ذلك سيجعلك أكثر تفاؤلا .
- التفكير الإيجابي يساعد على تحقيق الهدف .
- المفكر الإيجابي يتصور الأفكار السلبية علي أنها سيئة ومنفرة ويسعى لطردها دائما .
المفكر الإبتكاري :
- يعتبر التفكير مهارة مثل غيره من المهارات ، ومن ثم يمكن السيطرة عليه كما يحدث مع المهارات الأخرى كالنجارة أو الموسيقى أو الرياضيات .
- التفكير مهارة غير متعلقة بالذكاء، فهناك العديد من الأذكياء ممن يدخلون في زمرة ضعاف التفكير.
- المفكر الابتكارى : هو الشخص الذي نمى مهارته الفكرية إلى أقصى درجة ، وبالتالي يكون قادر على توجيه تفكيره إلى أي موضوع .
- المفكر الابتكارى عندما يسعى لأداء شئ ما فإنه يعلم تماما أنه سيحصل في النهاية على نتيجة مفيدة .
- المفكر الابتكارى : لا يشغل ذهنه بإثبات صحة رأيه والبرهنة على خطأ الآخرين فهو يبحث الموضوع بطريقة موضوعية ومن ثم يكون على استعداد دائم لتقبل خطأه .
- المفكر الإبتكاري يعرف أن التفكير دائما أكثر أهمية من المفكر . وهو يثق في نفسه ولكن بلا غرور لأن التفكير مهارة يمكن تحسينها دائما .
- المفكر الابتكارى شخص بناء وليس هداما ،وهو شخص متعاون ويمكنه العمل مع الآخرين بطريقة إيجابية تتسم بالمشاركة في التفكير .
- المفكر الابتكارى على يقين من أن العواطف والقيم الإنسانية تعتبر جزءا بالغ الأهمية والخطورة في التفكير ومن ثم يستفيد بها في اتخاذ القرارات.
- المفكر الابتكارى إنسان وليس كمبيوتر .
مصيدة الذكاء :
- يمثل الذكاء الطاقة الأزلية الفطرية للذهن . ويطلق التفكير على المهارة التشغيلية التي يتم بها استخدام الذهن .
- قد لا يستطيع الفرد التصرف حيال ما أودع فيه من ذكاء فطرى ولكن بالنأكيد يستطيع تحسين مهاراته الفكرية إذا ما بذل بعض الجهد .
- يمكن تشبيه الذكاء الفطري بمحرك السيارة ومهارة التفكير بمهارة السائق فقد تتم قيادة السيارة القوية بشكل بالغ السوء والعكس صحيح طبعا .
- إن الشخص شديد الذكاء سوف يأخذ غالبا بوجهة نظر معينة في أي موضوع معين ثم يستخدم تفكيره بعد ذلك فقط لمجرد تدعيم وجهة نظره تلك .
- ونظرا لأن وجهة النظر الأصلية قد تكون مرتكزة أساسا على حكم مسبق أو عادة معينة فإن الفشل في فحص واستكشاف الموضوع يدخل في نطاق التفكير السئ .
- إن القدرة على تدعيم وجهة نظر معينة لا تنفى مطلقا الحاجة الماسة للبحث عن نقاط ووجهات نظر أخرى .
- ومن هذا المنطلق نجد أحيانا أن الشخص الذكي قد وقع في مصيدة وجهة النظر الواحدة من خلال قدرته على الدفاع عن تلك الوجهة .
- كثيراً من الأشخاص الأذكياء لا يحبون أن يكونوا مخطئين ،فذواتهم وشعورهم بقيمتهم الشخصية يدور أساسا حول ما يتمتعون به من ذكاء الأمر الذي يجعل من الصعب تماما إعترافهم بالخطأ ,ويساعد هذا على التفكير غير الكفء .
- إن المفكر الابتكارى يقبل ويعترف بالخطأ لأن اهتمامه منصب أساسا على التفكير الموضوعي .أما الأفراد الأذكياء فغالبا ما يدفعهم الخوف من ارتكاب الأخطاء إلى الحد من إطلاق الأفكار الخلاقة أو خشية الوقوع في خطأ ما . ومن ثم يحجم مثل هؤلاء الأفراد عن الإقدام على المخاطر انطلاقا من هذا التفكير .
- إن الإقدام على المخاطر يعتبر في بعض الأحيان جزءا لازماً وضروريا للتفكير.
- إن ذهن الشخص الذكي نظراً لأنه يعمل بسرعة شديدة جدا فإنه قد يقفز بسرعة بالغة إلى النتائج وقد يكون ذلك مفيدا في بعض الأحيان إلا أنه قد يكون خطرا في أحيان أخرى.أما المفكر الأكثر بطأ فقد يحتاج لمزيد من المعلومات قبل أن يقفز إلى أي نتيجة ولذلك فقد تكون نتيجته أفضل كثيرا بالفعل .
- إن الخطر الأكبر في أن العديد من الناس الأذكياء جدا يميلون إلى التكبر والغرور فيما يتعلق بتفكيرهم وهذا شئ سئ للغاية لأنه لا مجال إطلاقا للغرور والتكبر في موضوعات التفكير .
- وأخيرا نقول لك ..” حاذر ” .. ولا تقع في مصيدة الذكاء ..
ماهية السلوك الإبداعي :
” يعتبر السلوك الإبداعي أو الخلاق دالة في الخصائص الفردية أو الجماعية من : تعلم ، إدراك ، دوافع ، اتجاهات ، وسمات شخصية . . بالإضافة إلى بعض العوامل الخارجية الأخرى والموجودة في البيئة المحيطة . ويمكن التعبير عن السلوك الإبداعي بالمعادلة التالية :
الإبداع = القدرة × الدافع
فالسلوك الإبداعي يشير إلى عملية إنتاج أو توليد الأفكار الجديدة والتي تتصف بالأصالة والقيمة والفائدة من أجل النهوض بالمنظمات والمجتمع بأثره.
وعلى ذلك نستطيع أن نصف سلوك شخص ما بأنه مبدع إذا قام بأداء عمل معين ترتب عليه تقديم سلعة أو خدمة أو فكرة جديدة تلقى قبولا ورواجا كبيرا نظرا لقيمتها العظيمة ومنفعتها .
أما القدرة الإبداعية Creative Ability فتشير إلى تلك القدرة على إنتاج الأفكار الجديدة والمفيدة . وتنطوى على بعدين رئيسيين هما :
- أنها عبارة عن مجموعة معقدة من القدرات ، فهي تتكون من عدد غير محدود من القدرات .
- وأنها تنطوي على إيجاد علاقات جديدة بين المفاهيم لم يتمكن الآخرون من التوصل إليها من قبل . أوجه الاختلاف بين المبدع ومدعى الإبداع: (1-ن جهة نمط التفكير )
المبدع | مدعى الإبداع |
يهتم بأفكاره الشخصية ويتبنى إثباتها حتى يصل إلى تنفيذها .
|
يهتم بأفكار الآخرين ويسطو عليها وينسبها لنفسه . |
مكمن تفكيره يركز على تنفيذ أفكاره .
|
مكمن تفكير بقاؤه في دائرة الضوء . |
أصالة في التفكير وعمق في الموضوعات .
|
سطحية التفكير والحكم على الظواهر دون الموضوعات . |
يسعى لتدليل أفكاره بالبراهين والأسانيد
|
يصمم على أفكاره لأسباب شخصية أو إنفعالية دون براهين |
يركز على النقد البناء والخروج للأفضل وللأحسن . | يركز على النقد بغرض تقليل شأن الآخرين ليزداد عليه الضوء .
|
مبادئه الحياة تعنى الإبداع | مبادئه الحياة هي الضوء حتى ولو كان أجوف .
|
(2- حيث الرسميات والسلطة)
المبدع | مدعى الإبداع |
لا يهتم كثيرا بالرسميات النظرية | يهتم بالرسميات إذا كانت ترفع من شأنه .
|
لا يميل إلى التعامل مع السلطة ولكنه يعتبرها أمر واقع لابد منه | يستاء من السلطة ويسعى لمقاومتها أو مراوغتها والتحايل عليها
|
لا يميل إلى استخدام السلطة الوظيفية لإثبات قيمته وإبداعه . | يميل إلى استخدام السلطة الوظيفية لإثبات قيمته وتظاهره بالمركز .
|
يتكيف مع آراء الآخرين ولكن لا ينساق ورائها بدون إقناع والاستفادة ممن له قيمة فيها | لا يتكيف مع آراء المعارضين ويعتبرها تحد شخصى له ويسعى إلى التقليل من قيمتها دائما .
|
يميل للاستقلال بطبيعته . | يميل للاستقلال بغرض التظاهر الشخصي أمام الآخرين .
|
ينجذب بشدة تجاه الحقائق والواقع والبراهين . | ينجذب بشدة تجاه المظاهر وكل ما هو براق وغريب وشاذ ويبعد عن الحقائق لأنها تكشفه وتقلل قيمته . |
(3-حيث الأداء والعمل)
المبدع | مدعى الإبداع |
يسعى دائما لتطوير الأداء والعمل الحالي | يسعى دائما إلى تمجيد أعماله وأداؤه حتى ولو كان ضعيفا . |
يميل للأعمال المعقدة والصعبة والمميزة . | يميل للأعمال المظهرية السهلة والتى تجذب الإنتباه . |
يهتم أساسا بتطوير عمله وأداؤه . | يهتم فقط بما يدعم ذاته ومكانته حتى ولو على حساب مصلحة العمل . |
يغير مساره ونمط أداؤه عند الضرورة . | متمسك بمساره وآرائه ولا يغيرها إلا إذا كانت ستجذب الإنتباه . |
يؤمن بمبدأ من جد وجد . | يؤمن بمبدأ خالف تعرف . |
(4-من حيث المثابرة والجلد)
المبدع | مدعى الإبداع |
مثابر وجلد . | غير مثابر وسهل الإحباط . |
يجتهد حتى ولو فشل . | إذا فشل يصاب بالإحباط أو يعلق فشله على الآخرين. |
يتابع أفكاره وينفذها بجدية ويقبل معارضة الآخرين . | يسرق أفكار الآخرين وينسبها إليه ويهاجم المعارضين بصورة شخصية . |
يحب البحث والتفكير والتأمل لتحقيق الهدف . | لا يحب البحث والتفكير والتأمل ومتشكك دائما ولا يهمه إلا مظهره ومكانته . |
(5-من حيث روح التعامل مع الآخرين)
المبدع | مدعى الإبداع |
روحه مرحة ويحب المواقف التى تروح عن نفسه ولا تؤذى الآخرين .
|
متزمت بدرجة شديدة وله روح مرحة تسئ للآخرين . |
غير ماهر في العلاقات الإنسانية
|
ماهر في العلاقات الإنسانية . |
لا يسئ للآخرين وأفكارهم ، وإنما يستفاد ممن له أفكار طيبة مساعدة .
|
يسئ للآخرين وينتقد أفكارهم ويقلل من شأنهم . |
عناصر التفكير الابتكارى :
يقوم التفكير الابتكاري على عناصر أساسية وهي :
- الحساسية للمشكلات :
وتتمثل في قدرة الفرد على استشفاف المشكلة التى تدور حوله وتحديدها تحديدا دقيقا.
- الطلاقة الفكرية :
يحتاج الابتكار إلى وفرة من الأفكار ،ربما كان أغلبها لا يصلح للتنفيذ ، ولكن المهم ألا يرفض المبتكر فكرة تطرأ على ذهنه ، ثم يبدأ في فحصها وتقييمها وتصفيتها . فالعبرة هنا بمعدل إنتاج الأفكار خلال فترة زمنية معينة .
- الأصالة :
تتمثل الأصالة في القدرة على إنتاج أفكار تتسم بالجدية ،أو التفكير فيما وراء المباشر أو المألوف ، وبمعنى آخر تعنى الأصالة القدرة على التوصل إلى شئ جديد لم يسبق إليه أحد
- المرونة :
وهى تعنى النظر إلى الأشياء من عدة زوايا ، مما ينتج لنا أكبر عدد من الأفكار المختلفة والمتميزة . وهى تعنى أيضا عدم التفكير داخل حدود وأطر ثابتة ، مما يسمح بالتوصل إلى الجديد .
- مواصلة الاتجاه .
ويقصد بذلك عدم التنازل عن الهدف والإصرار على تتبعه والسير في اتجاهه ، ومحاولة تحقيقه بطريق مباشر أو غير مباشر .
قواعد وقوانين الإبداع :
توجد مجموعة من القواعد والقوانين التي يمكن بها توجيه العملية الإبداعية وتنميتها عند الإنسان ،ولعل من أبرز هذه القواعد والقوانين ما يلي :-
- أفضل طريقة للحصول على أفكار رائعة هو أن تحصل على أفكار كثيرة ثم تلغى الأفكار السيئة منها .
- ابحث دوما عن الأجوبة الصحيحة الأخرى عندما تواجه بمشكلة ما ، أو عند حل مشكلة تواجهك .
- إذا لم تنجح في البداية ، خذ فترة راحة .
- اكتب أي فكرة قبل أن تنساها .
- إذا قال الجميع بأنك مخطئ فأنت خطوت خطوة إلى الأمام ، وإذا ضحك عليك الجميع فقد خطوت خطوتين إلى الأمام .
- الحل لأي مشكلة موجود مسبقا ، كل ما علينا أن نسأل الأسئلة الصحيحة التي تكشف ذلك الحل .
- عندما تسأل سؤالا غبيا تحصل على إجابة ذكية .
- لإيجاد حل لأي مشكلة تواجهها ،عليك أن لا تنظر إليها من نفس الزاوية التقليدية .
- حاول أن تتخيل الوضع عند حل المشكلة قبل أن تبدأ بحلها .
- إعادة النظر في أسس المشكلة والافتراضات الأساسية قد يحول العوائق إلى فرص .
- عندما تعجز عن حل المشكلة ،انظر للأمر من وجهة نظر شخص آخر له علاقة بالمشكلة .
- قلد أفضل الموجود ثم عدل .
- احرص أن تكون العقوبة على الخطأ في اختيار أسلوب معين أقل من العقوبة على عدم المحاولة في تنمية أساليب جديدة .
- في معظم الأحيان تتحول الأفكار إلى إبداعات عند التركيز على الجانب المثير من الفكرة وليس على إيجابيتها أو سلبياتها .
- كتابة الأفكار الجديدة مثل وضع المال في البنك .
- ابدأ كل اجتماع بمحاولة لتسخين الأفكار وتشجيع الإبداع ولو لمدة دقيقة واحدة .
- توقع حدوث أكثر من احتمال ،ورتب نفسك لوقوعها جميعها في نفس الوقت .
- تعود على التغيير حتى لا تقع أسيرا للعادة .
- ابحث عن الفكرة الجديدة في غير الأماكن المعتادة .
- ابحث عن صيغ أخرى للسؤال الذي تفكر فيه .
- اربط فكرتك بكلمات عشوائية أخرى ثم تأمل الناتج من هذا الارتباط .
- استفد من أحلامك .
- اغتنم الفرص فإنها مثل الطائرة لها مواعيد في الهبوط والإقلاع .
- لا تكن عبدا للقوانين الجامدة وغير النافعة .
- ما خاب من استشار ، وما ندم من استخار .
- بسط الفكرة واحذر التعقيد .
- الفكرة المناسبة في التوقيت المناسب .
- لا تغضب .
- ثق بنفسك واعلم أن المجنون هو الوحيد الذي لا يمكن أن يكون مبدعا ، ومع ذلك فلربما يصدق المثل القائل “خذ الحكمة من أفواه المجانين ”
- كما أن العلم بالتعلم والحلم بالتحلم فكذلك الإبداع بالتبدع .
انتهت بحمد الله المقالة الثالثة لمسار كيم التعليمى للتفكير الإبداعي
بقلم الأستاذ الدكتور / صبرى شحاته أستاذ إدارة الأعمال بكلية التجارة جامعة القاهرة
– تابعنا على صفحة موسوعة كيم لتنمية المهارات وبناء القدرات
أو تواصل معنا ( مركز الخبرات الإدارية والمحاسبية / كيم ) على رقم جوال أو واتس أب : 00201005289720
====================
هذه المادة محمية بحقوق الملكية لمركز كيم للتدريب والإستشارات ولايحوز الاقتباس منها الا بعد اذن كتابي من المالك CAME CENTER
اعداد / حمدي حسن – نائب مدير التدريب بمركز كيم